إدارة السكري من النوع الأول لدى الأطفال هي:

• طبيعة العملية: عملية معقدة وديناميكية تتطلب مشاركة نشطة من الطفل، الوالدين أو مقدمي الرعاية، وفريق رعاية صحية متخصص.

• الفريق المتخصص يشمل عادة:

  • أخصائي غدد صماء للأطفال.
  • معلم سكري معتمد.
  • أخصائي تغذية.
  • غالباً أخصائي اجتماعي أو أخصائي صحة نفسية.

• حجر الزاوية في الإدارة:

  • العلاج بالأنسولين: يحل محل الأنسولين الذي لم يعد الجسم قادرًا على إنتاجه.
  • طرق الإعطاء:
    • حقن متعددة يوميًا (باستخدام المحاقن أو أقلام الأنسولين).
    • مضخة الأنسولين (توفر إمدادًا مستمرًا من الأنسولين سريع المفعول).
  • دقة الجرعات: تتضمن حساب كمية الكربوهيدرات، مراقبة مستويات جلوكوز الدم بشكل متكرر، وتعديل الأنسولين بناءً على النشاط، المرض، وعوامل أخرى.

• المراقبة الدقيقة لسكر الدم:

  • الأدوات: أجهزة قياس الجلوكوز في الدم وأجهزة المراقبة المستمرة للجلوكوز (CGMs).
  • فوائد CGMs: حسنت الإدارة بشكل كبير من خلال توفير قراءات جلوكوز في الوقت الفعلي واتجاهاتها.

• الإدارة الغذائية:

  • التركيز على الوجبات المتوازنة.
  • تناول الكربوهيدرات بشكل ثابت.
  • فهم تأثير الأطعمة المختلفة على سكر الدم.

• النشاط البدني:

  • يُشجع النشاط البدني المنتظم.
  • يتطلب تخطيطًا دقيقًا لمنع نقص السكر في الدم.

• التثقيف (مستمر وحيوي):

  • يشمل جميع جوانب رعاية السكري.
  • بما في ذلك: التعرف على ارتفاع وانخفاض سكر الدم وعلاجهما، إدارة أيام المرض، وفهم الآثار طويلة المدى للحالة.

• تطور خطة الإدارة:

  • تتطور مع نمو الطفل.
  • التركيز المتزايد على مهارات الإدارة الذاتية خلال فترة المراهقة.